День театра

Драматизация сказки Ш. Перро

"Красная Шапочка"

Смортите нашу премьеру спектакля: "РУКАВИЧКА"

 Выступление наших девочек на конкурсе чтецов в марте:

Настольный театр: "Три поросёнка"

                     Настольный театр: "Рукавичка"

Драматизация сказки В. Сутеева "Под грибом"

Покажите детям видео о театре:

Весна

 20.03- 24.03

 "Весна"

Цель: Познакомить детей с признаками весны. Формировать умение устанавливать простейшие взаимосвязи между явлениями живой и неживой природы. Формировать интерес к окружающему миру. 

Повторяем пройденный материал:

Смортите видео-ролик:

"Весна пришла"

Пусть ребенок попробует рассказать 

с помощью таблицы о признаках весны. 

Можно использовать для рассказа эту мнемотаблицу:

Разгадайте загадки:

Пальчиковая игра: "Весна"

Ждем ваши видео!

Домашняя работа:

                Шмаров Егор                        Кейвер Марк

Собери пазл: "Весна-красна"

Повторите отрывок из стихотворения Алексея Плещеева: 

Присылайте видеозапись (в личку воспитателей) чтения наших ребят этого отрывка, мы опубликуем видео в блоге!

Наши работы:

Рисование: "Подснежники"

Лепка: "Зонтики"

Наши победители:

Игрушки, р.н. игрушка

 

 13.03- 17.03

 "Игрушки, 

 русская 

народная игрушка"

Цель: Повторять названия игрушек, учить сравнивать по размеру, материалу из которого они сделаны. Воспитывать бережное отношение к игрушкам. Формировать стремление убирать игрушки на свои места, наводить порядок в группе после игры. Познакомить с некоторыми видами декоративных народных игрушек, дымковской, филимоновской.

Повторите дома:

*Из какого материала делают игрушки?

Из ткани, резины, дерева, пластмассы, глины...

*Словесная игра: "Что из чего?"

Назови, какая игрушка если она из ткани...

-тканевый петушок...

-деревянный мишка...

-резиновый гномик

-глиняная птичка...

-пластмассовая неваляшка

Наши любимые игры и игрушки: 

На прогулке:

Конструктор: "ТИКО"

Повторите дома:

*Какие глиняные игрушки вы узнали на картинке?

 (Дымковские и филимоновские)

*Какие узоры есть у дымковской игрушки?

(Кружочки, колечки, точечки...)

*Какие узоры есть у филимоновской игрушки?

(Полоски, ёлочки, снежинки...)

*Как различить филимоновскую игрушку от дымковской, если они не раскрашены?

(У филимоновской игрушки длинная шея)

Давайте поиграем:

Собери пазл: "Глиняные игрушки"

Экспериментирование с камушками и водой:

Наши работы:

Лепка-Рисование: "Филимоновский гусь"

Конструирование: "Белый котёнок"

Народные традиции

06.02- 10.03

 "Знакомство с народной культурой и традициями"

Цель:  Формировать интерес народному творчеству песням, сказкам, игрушкам.  Дать детям первоначальные представления основ национальной культуры, вызвать интерес к познанию культуры своего народа, способствовать формированию художественных и творческих способностей. Формировать элементарные представления об изменении видов человеческого труда и быта на примере игрушки и предметов обихода, одежды.

Смотрим презентацию: "Как появилась одежда"

Видеоролик:

"Как мы праздновали масленицу"

 Хороводная игра:

"Ворон"

Наши работы:

Рисование: "Чучело масленицы"

О любимой маме

27.02- 03.03

 "О любимой маме"

Цель:  Воспитывать любовь и уважение к мамам и бабушкам. Способствовать созданию семейных отношений традиций, тёплых взаимоотношений в семье. Вызвать желание сделать для дорогих людей подарки.

Поздравление с 8 марта!

Видеоролик:

Собери пазл: "Праздник для мам"

Составление описательного рассказа о маме по схеме.

- Без мамы плохо жить на свете, просто невозможно. Давайте расскажем о маме. В этом вам поможет схема.
Дети составляют рассказы о маме с помощью схемы. Они называют, как маму зовут, описывают ее глаза и волосы,  рассказывают что она любит делать (ее увлечения: водит автомобиль, вяжет, шьёт, катается на коньках, велосипеде, любит плавать...), говорят о любимом занятии вместе с мамой (любим гулять в парке, собирать пазлы...).

Наши работы:

Рисование:

"Букет для мамы"

Аппликация:

"Открытка для бабушки"

Конструирование из полос бумаги:

"Весенний цветок"

Победители февраля!