Петербург

                    

24.03-28.03   

Тема недели:  

"Мой родной край: Петербург"

Цель: Воспитание любви к своему родному городу, чувства гордости за знаменитых земляков. Уточнение представлений о символах города Санкт-Петербурга. Формирование представлений о Санкт-Петербурге. Воспитывать чувства патриотизма, уважительное отношение к символике родного города. Дать понятие: кто такие горожане, познакомить с названиями улиц, на которых живут дети. Объяснить, почему важно знать свой домашний адрес, адрес детского сада.

Найди на карте знакомые острова. Расскажи почему им дали такое название.

-Заячий

-Крестовский

-Каменный

-Аптекарский

-Петровский

-Васильевский

Какие мосты Петербурга ты узнал?

-Дворцовый мост

-Банковский мост

-Львиный мостик

-Аничков мост

-Египетский мост

-Вантовый

-Железно-дорожный

Собери пазл: "Разводной Дворцовый мост " 

Какие памятники архитектуры ты узнал?

Разучиваем стихотворение:

На занятии по математике, мы учились сравнивать и измерять вес предметов из разного материала (вата-пластилин) с помощью весов:

                               Мы продолжали  учится составлять и решать задачи на сложение и вычитание, выкладывать на наборном полотне примеры... 

Нарисовали план-схему: "Как дойти до нашей площадки по территории детского сада": 

На занятии по грамоте, мы познакомились со звуком и буквой "Ж", находили место звука в слове, делили слова на слоги:

Наши работы:

 Рисование: "Силуэты Петербурга"

Аппликация: "Петропавловская крепость"

Конструирование на тему: "Мосты Петербурга"

 

 

 

 

             Лепка:"Мифические животные Петербурга" 

(Сфинксы-Грифоны- Пегасы- Коты учёные-Ши Цзы (китайский лев)-Сторожевые львы)

      

Домашнее задание: Нарисуйте на альбомном листе карту, как дойти от дома до детского сада 

 Приносите в сад и присылайте сюда !

Мирон

                                              Егор

СМОТРИТЕ НАШ РОЛИК: "Мой Петербург"