суббота, 29 октября 2022 г.

Фрукты



"Фрукты"

17.10-21.10

Цель:  Закрепить обобщающее понятие "фрукты". Познакомить с новыми видами фруктов: (мандарин, абрикос). Развивать умение сравнивать, обобщать.






Уточните у детей, где растут фрукты... 
(в саду, на деревьях)  


Посмотрите ролик о фруктах и разгадайте загадки!


Предложите ребёнку рассказать о фрукте с помощью мнемотаблицы:

например: о яблоке, мандарине, персике...






Давайте поиграем в игру: "Найди такой же"

 



Пусть ребёнок объяснит почему не положил в корзину, например: капусту...    (это овощ)





Повторите стихотворение: "Компот"





Наши работы: 

Конструирование: "Амбары для фруктов"


Лепка: "Такие вкусные фрукты"






























Рисование масляной пастелью:
 "Яблоки и сливы на тарелке"












суббота, 15 октября 2022 г.

Дары леса

10.10-14.10.22
«Дары леса»
Цель: Знакомить детей с грибами, ягодами, с нормами поведения в лесу (ядовитые грибы, ягоды). Способствовать формированию умения находить сходства и различия у грибов, ягод (цвет, размер, форма). Способствовать развитию внимания, памяти, воображения; воспитанию любознательности, эстетического восприятия, переживания, связанных с красотой природы.


Какие грибы и ягоды ты узнал?



(Черника, земляника, малина, брусника, лисички, сыроежки, белый-боровик, подосиновик-красный)


Назови съедобные и не съедобные грибы:

(Съедобные: белый-боровик, сыроежка, лисичка, подосиновик-красный)
(Не съедобные: поганки, мухомор)





Найди 4-ый лишний:

(Подсолнух - потому что не гриб)


(Мухомор - потому что не съедобный)


(Гриб - потому что не цветок)



(Груша - потому что не ягоды, а фрукт)

Назови, что нельзя делать в лесу!






Давайте поиграем: "Найди одинаковые грибы"






Наши работы:
                           Аппликация: "Мухоморчики"






Рисование: "Грибная семейка"



Видеоролик рисования:






Наши победители:



Конструирование из кубиков: "Сыроежки"

Смотрите наш видеоролик:




Домашняя работа Тёмы Ганичева:


Домашняя работа Кейвер Марка:




воскресенье, 9 октября 2022 г.

Осень. Деревья.








03.10-07.10.22
«Осень. Деревья.»
Цель: Продолжать знакомить детей с признаками осени в природе. Учить различать по внешним признакам и называть деревья, их листья. Дать представление о том, сто деревья и кустарники- живые существа (для их роста необходимы земля, вода, тепло, свет). Формировать начальные представления о приспособленности растений к среде обитания и временам года.

 

Назовите признаки осени... 


(Дожди-лужи-холодный ветер-разноцветные листья-листопад-теплая одежда, резиновые сапоги, зонтик-птицы улетают в тёплые края-звери и люди делают запасы-люди собирают урожай: овощи, фрукты, грибы)

Можно использовать эту мнемотаблицу:



Рассматривание отражения в луже...



Назови строение дерева: 

(корни-ствол, покрытый корой-ветки-листья-плоды, семена)



Давай поиграем: 
"Назови деревья-кусты-травы"











Давайте поиграем: "Соедини дерево и листик"



Выучите стихотворение:






Наши работы:

Лепка (налеп- примазывание):  "Разноцветные листики" 



Видеоролик: "Разноцветные листочки"



Рисование:  "Осенние деревья"

Конструирование из бумаги (Оригами):  "Еловый лес"































Домашняя работа Марка:

  















Победители недели, 
что хорошо в саду поели!





Дикие животные смешанных лесов

  11.11-  15.11    Тема недели:   "Дикие животные России"   Цель:   Дать знания , что дикие животные – это животные, не прируче...