Книжки-малышки

18.04-22.04

 

"Книжки малышки"

Цель: Формировать интерес к рассматриванию рисунков и слушанию книг. Учить слушать художественные произведения без наглядного сопровождения.

Расскажите детям правила обращения с книгой:

*Спросите у детей какие у них любимые сказки и стихи.

*Предложите детям сделать вместе книжку-малышку к любимой сказке или стихотворению. 

    

    *Присылайте нам фотографию и увидите её здесь!

           Участники конкурса чтецов стихотворений 

                                К.И. Чуковского:

                            Абраамян Кира (4 года)

Герасева Варя (4 года)

Наши работы:

Дидактические игры: "Выложи из цветных палочек, геометрических фигур, кубиков Никитиных героев сказок..."

   Рисование: "РНС - КОЛОБОК"

Лепка: "Колобок"

 

Сюжетно-ролевая игра: "Лесной Теремок"

  

Конструирование: "Теремок"

 

 

    

Драматизация РНС "Колобок"

летает-не летает

 

          11.04-15.04

 "Летает -не летает"

Цель: Познакомить детей со специальной машиной – ракетой. Вызвать интерес к космонавтике.

 Слушайте песню про то что летает:

Соберите пазл:

Наши фотографии:

        

Наши работы:

Рисование: "Быстрая ракета"

 

Аппликация:"Самолёт"

Ракета Сотникова Артёма:

             

              

Птички-невелички

04.04-08.04

 "Птички -невелички"

Цель: Формирование первичных ценностных представлений о птицах как «меньших братьях» человека, воспитывать заботливое отношение к ним.

Повторите дома!

Смотрите развивающий фильм : "Птицы"                                               Соберите пазл "Птицы"

Наши работы:

Лепка: "Птички - невелички"

Рисование: "Цыплята"

Конструирование из природного материала: "Птенчики"

Дидактические игры: "Собери птицу", "Найди тень", 

"Выложи из палочек домик для птиц"

 

28.03-01.04

 "Весна-красна"

Цель: Познакомить детей с признаками весны. Формировать умение устанавливать простейшие взаимосвязи между явлениями живой и неживой природы. Формировать интерес к окружающему миру.

Смортите аудио-ролик:

"Признаки весны"

( Пусть ребенок попробует рассказать по картинкам что запомнил о весне. Можете задавать наводящие вопросы... Например: 

-Что свисает с крыши?

-Какое солнышко весной?

-Кто прилетает из теплых стран?

-Кто просыпается в лесу весной?

-Что появляется на деревьях? )

Можно использовать для рассказа эту мнемотаблицу:

Пальчиковая игра: "Весна"

Ждем ваши видео!

Собери пазл: "Весна-красна"

Повторите отрывок из стихотворения Алексея Плещеева: 

Присылайте видеозапись (в личку воспитателей) чтения наших ребят этого отрывка, мы опубликуем видео в блоге!

Наши работы:

Рисование: "Признаки весны"

(дерево рисует взрослый, дети дорисовывают признаки весны: солнышко, трава, листики, волнистые ручейки, облако, дождик...)

Аппликация:

"Скворечник для птиц"

Мой дом

21.03-25.03

 "Мой дом, мой город"

Цель: Воспитывать любовь к родному краю. Рассказать о самых красивых местах родного города, других его достопримечательностях. Дать понятие: кто такие горожане, что можно увидеть в городе.

Назови части дома:

Объясни почему лишний этот дом...

Расскажи чем похожи и чем отличаются эти дома ...

Собери пазл:

 "Наш детский сад"

Наши работы:

Лепка: "Пластилиновые домики"

Рисование : "Многоэтажный дом"

Конструирование: "Улица в городе"

        

Дидактические игры: 

"Дома и герои сказок из палочек"