Домашние животные

31.10-03.11

 "Домашние животные"

Цель: Закрепить знания детей о характерных особенностях домашних животных и их детёнышах. Познакомить с работой фермера. Формировать представления детей о труде людей на ферме.

Смотрите ролик : "Домашние животные на ферме"

Повторите потешку:

Наши работы:

 Рисование "Кролики в клетке"

Лепка: " Котята"

Конструирование: 

"Дома для домашних животных"

 

НАШИ ПОБЕДИТЕЛИ:

Овощи

 "Овощи"

24.10-28.10

Цель: Расширять представления детей об овощах. Учить различать и называть по внешнему виду. Познакомить с новыми видами овощей: (перец, кабачок, тыква).

Формировать умение сравнивать по форме, цвету, размеру. Закрепить обобщающее понятие "овощи".

Смотрите развивающий ролик про овощи:

Вспомним где растут овощи и отгадаем загадки:

Расскажите про любимые овощи с помощью таблицы:

Давайте поиграем:

(пусть дети объясняют почему лишние яблоко, апельсин и морковь)

Игра на развитие чувства ритма:

Наши работы: 

Конструирование "Салатник для овощей"

Рисование "Солёные огурцы и помидоры"

Выучите или повторите стихотворение 

И. Ревю "Солим огурцы" (отрывок): 

Мы ребята молодцы, 

Солим в банках огурцы:

Длинные, короткие,

Крепкие и плотные.

Зимушка-зима придёт,

Огород весь заметёт.

А у нас в кладовке 

Хранятся заготовки...

Победительницы месяца октября!

Ни дня без садика!

Домашняя работа:

Фрукты

"Фрукты"

17.10-21.10

Цель:  Закрепить обобщающее понятие "фрукты". Познакомить с новыми видами фруктов: (мандарин, абрикос). Развивать умение сравнивать, обобщать.

Уточните у детей, где растут фрукты... 

(в саду, на деревьях)  

Посмотрите ролик о фруктах и разгадайте загадки!

Предложите ребёнку рассказать о фрукте с помощью мнемотаблицы:

например: о яблоке, мандарине, персике...

Давайте поиграем в игру: "Найди такой же"

 

Пусть ребёнок объяснит почему не положил в корзину, например: капусту...    (это овощ)

Повторите стихотворение: "Компот"

Наши работы: 

Конструирование: "Амбары для фруктов"

Лепка: "Такие вкусные фрукты"

Рисование масляной пастелью:

 "Яблоки и сливы на тарелке"

 Наши победители:

  

 

Дары леса

10.10-14.10.22

«Дары леса»

Цель: Знакомить детей с грибами, ягодами, с нормами поведения в лесу (ядовитые грибы, ягоды). Способствовать формированию умения находить сходства и различия у грибов, ягод (цвет, размер, форма). Способствовать развитию внимания, памяти, воображения; воспитанию любознательности, эстетического восприятия, переживания, связанных с красотой природы.

Какие грибы и ягоды ты узнал?

(Черника, земляника, малина, брусника, лисички, сыроежки, белый-боровик, подосиновик-красный)

Назови съедобные и не съедобные грибы:

(Съедобные: белый-боровик, сыроежка, лисичка, подосиновик-красный)

(Не съедобные: поганки, мухомор)

Найди 4-ый лишний:

(Подсолнух - потому что не гриб)

(Мухомор - потому что не съедобный)

(Гриб - потому что не цветок)

(Груша - потому что не ягоды, а фрукт)

Назови, что нельзя делать в лесу!

Давайте поиграем: "Найди одинаковые грибы"

Наши работы:

                           Аппликация: "Мухоморчики"

Рисование: "Грибная семейка"

Видеоролик рисования:

Наши победители:

  

Конструирование из кубиков: "Сыроежки"

   

Смотрите наш видеоролик:

Домашняя работа Тёмы Ганичева:

Домашняя работа Кейвер Марка: