ПДД

 15.09-19.09

«Правила и безопасность дорожного движения» 

Цель: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, разъяснять места, где можно ходить пешеходам, где можно переходить проезжую часть. Вырабатывать привычку соблюдать правила безопасного движения в

установленных местах и правила безопасного перехода проезжей части.

Повторите дома:

Напомните детям , что такое тротуар, проезжая часть, кто такой пешеход...

Обрати внимание на эти дорожные знаки!

Давайте поиграем:

 "Подберите картинки в соответствии с дорожными знаками"

Ира: " Что или кто - где находится?"   

Расскажите детям, как правильно переходить дорогу!

 ЗАПОМНИ!

Наши работы:

Лепка: "Светофорчик"

Рисование: "Автомобили"

Сюжетно-ролевая игра: "Дорога"

Домашняя работа Марка:

Азбука вежливости и дружбы

 

08.09-12.09

«Азбука вежливости»

Цель: Систематизировать и расширять знания о проявлениях вежливости на занятиях и в бытовых ситуациях с использованием адекватных методов и приемов нравственного воспитания. Формировать навыки вежливого, культурного поведения для построения межличностных отношений. Закреплять постоянное проявление вежливости в процессе общения со взрослыми и сверстниками; закреплять представления детей о том, что «волшебные слова» помогают человеку и вызывают у него добрые чувства к тем, кто их говорит.

Прочитайте детям! 

 

 

 

 

 

Расскажи, какие хорошие поступки совершили дети на этих картинках...

Выучите пальчиковую игру:

Соберите пазл: "Дружные ягодки"

Наши победители:

Наши работы:

Рисование: "Шары для дружных ребят!"

  

Аппликация: 

"Флажки для украшения группы"

  

Лепка:

"Сладости для ребят"

Мой детский сад

01.09-05.09

«Мой любимый детский сад»

Цель: Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребёнка; расширять представления о профессиях сотрудников детского сада; воспитывать интерес и уважение к труду сотрудников детского сада. Формировать представления о дружбе, друге.

Выучите стишок: 

 

Собери пазл: "Наш детский сад"

Давайте поиграем: 

"Выбери людей разных профессий, которые работают в детском саду..."

"День знаний"

Цель -Уточнять представление о лете; формировать умение рассказывать о своих впечатлениях о лете.

 

Рисование: "Рисунки о лете" 

Стенгазета: "Вот оно какое наше лето" 

 

Здравствуй лето

 

                                        23.05-27.05

 "Здравствуй, лето"

Цель: Расширять представление о лете; воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы.

Пусть дети расскажут по картинкам признаки лета. 

Найдите их и назовите на улице, вовремя прогулки!

Найди 4 отличия!

Наши работы:

Рисование: "Цветок на лугу"

Конструирование по замыслу: 

"Вспомните чему научились за год..."

 

"МЕБЕЛЬ"

  

                  

"Двухэтажный дом"

"Улица города"

     

Насекомые

 

"Насекомые"

   16.05-20.05

Цель:  Познакомить детей с разнообразием насекомых, их внешним видом. Воспитывать доброе отношение к маленьким соседям по планете.

Смотрите фильм о насекомых

Вы узнали кто это? Назови, кто изображен на картинке...

                                 Давайте поиграем: 

"Загадки про насекомых"

Собери пазл: "Насекомые на полянке"

Наши работы:

Аппликация: " Гусеница на листике"

Рисование: "Божья коровка"

                          

                                    

Домашняя работа:

"Сотников Артём склеивает божью коровку"