Осень

02.10-06.10

         "Осень"

Цель:  Закреплять основные приметы осени, название осенних месяцев;  Уточнять знания об изменениях, происходящих осенью в растительном и животном мире;   Формировать представление об отличительных особенностях ранней и поздней осени;   Расширять знания о том, чем занимаются осенью люди, как одеваются;   Обобщать, сравнивать признаки, конкретизировать понятия, выделять основные приметы осени, анализировать явления, использовать имеющиеся знания об осени в выполнении упражнений, заданий;  Интересоваться явлениями живой и неживой природы.

               Дети по мнемотаблице называют признаки осени :

-птицы улетают на юг

-часто льют дожди, дуют холодные ветра

-листья желтеют и опадают

-осенью собирают грибы, овощи, фрукты - урожай

- люди одевают тёплую одежду

-на деревьях появляются плоды(шишки-желуди-орехи...)

-звери делают запасы и некоторые готовятся к зимней спячке...

-1 сентября дети идут в садик и в школу

                        Запоминаем 3 осенних месяца  

(сентябрь (Ранняя осень)-октябрь (Золотая осень)-ноябрь(Поздняя осень))

Подбери картинку для каждого месяца

Найди различия:

Собери пазл: "Золотая осень"

пейзаж художника: И.И. Левитана

Учим стихотворение И. Белоусова "Осень"

Садик мой веселый,

Где ж твои цветы?

Под дождем осенним

Изменился ты!

*   *   *

Ветер злой, холодный

Листья оборвал,

По дорожкам грязным

Все их разбросал.

*   *   *

Как тебя утешить,

Что тебе сказать?

Жди — весна вернется,

Зацветешь опять!

Записываем видео-присылаем в личку!

РЕЗУЛЬТАТЫ КОНКУРСА:

Варя - самое обаятельное чтение!

Егор - самое артистичное чтение!

Марк - самое эмоциональное чтение!

Лёва - самое лиричное чтение!

Ваня Ш - самое выразительное чтение!

Полина З. - самое проникновенное чтение!

Награждение победителей:

Наши работы:

Лепка:

"Разноцветные листья"

Аппликация:

"Листопад"

Рисование:

"Непогода"

Наши победители!

Ни дня без садика!