комнатные растения

 

 24.04-28.04

 "Комнатные растеия"

Цель: Познакомить детей с понятием - комнатные растения. Продолжать знакомить с характерными особенностями внешнего вида растений. Формировать умение устанавливать взаимосвязи между условиями ухода и развития растений. Воспитывать. любовь к природе.

Расскажи,  как надо ухаживать за комнатными растениями:

(поливать, опрыскивать листья, рыхлить землю палочкой, протирать листья тряпочкой от пыли)

Какие комнатные растения ты знаешь?

(герань-пеларгония , щучий хвост -сансевиерия, фиалка-сенполия, алоэ)

РАССКАЖИ НЕЗНАЙКЕ,  ЧЕМ ПОХОЖИ,  ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ ЭТИ РАСТЕНИЯ...

похожи                        отличаются

  есть:                                                        листья:

 корни                                            круглые    -  длинные

листья                                            пушистые - гладкие

стебель

цветки                                    разного цвета  -  белые

Наши работы:

Аппликация: "Щучий хвост"

Рисование: "Цветущий сад"

Посадка лука:

Конструирование: "Цветочная поляна"

НАШИ ПОБЕДИТЕЛИ МЕСЯЦА:

Любимые сказки

                             17.04-21.04

 "В гостях у сказки"

Цель: Формировать, уточнять и обогащать нравственные представления на примерах положительного и отрицательного поведения, хороших и плохих поступков из жизни, мультфильмов, литературы. Способствовать развитию эмоциональной отзывчивости на содержание прочитанного. Обобщать знания детей о сказках. Воспитывать любовь и уважение к сказкам

Всех поздравляем с Пасхой!

Викторина:

Давайте поиграем:

"Разложи картинки (иллюстрации) 

по порядку и расскажи сказку Репка"

Найди и назови 10 различий: 

Драматизация сказки: "Красная Шапочка"

(1 труппа) 

(2 труппа) 

     Повторите  стихотворение 

Юрия Кушака  "Олененок" 

Ждём ваше видео!

Наши работы:

Рисование: "Козлята на лугу"

 

Лепка: "Сказки, где есть медведь..."

Итоговое мероприятие:

Космическое путешествие

        10.04-14.04

 "Космическое путешествие "

Цель: Формирование начальных представлений о Космосе.

 Уточнить знания детей о понятии «космос», «космический корабль», о планете Земля, о первом космонавте.

Смотрим ролик о Дне Космонавтики:

Найди 7 различий:

Давайте поиграем:

"Найди пару"

Наши работы:

Рисование: " Космический пейзаж"

Математика:

Задачи: Упражнять детей в количественном и порядковом счёте 

в пределах 5, учить отвечать на вопросы: сколько всего?, 

который по счету?,  кто сидит в пятой ракете?  Формировать 

умение находить себе пару по общему признаку. Учить 

раскладывать предметы в возрастающем и убывающем порядке

 по размеру (ширине, высоте)

Аппликация:

"Ракета в небе"

Конструирование: "Вокруг Солнца"

Сюжетно-ролевая игра: "Космонавты летят на луну..."

Космический корабль 

мальчиков                                     девочек

выход в открытый космос, взятие пробы грунта с Луны...

Птицы

 

        03.04-07.04

 "Птицы "

Цель: Расширять представления детей о птицах родного края, об их образе жизни и поведении. Формировать желание наблюдать за птицами, подкармливать их. Воспитывать заботливое и доброжелательное отношение к пернатым

Повторите дома пальчиковую игру!

Птенчики скворцов зовут:

Папа, мама, тут мы тут.

Принесите нам еды 

И немножечко воды.

Червячков мы поедим.

С вами в небо полетим. 

Смотрите развивающий фильм : "Птицы"  Соберите пазл "Птицы" Спросите у детей: Каких птиц они узнали на картинке? (голубь, воробей, синица, ворона, дятел, скворец...)

Смотрите русскую народную сказку: "Журавль и цапля"

Музыкальная игра: "Андрей - воробей"

Наши работы:

Лепка: "Птицы в гнезде"

Домашняя работа:

Рисование: "Скворцы прилетели"

Конструирование из бумаги и картона: "Синички"

                              Развитие связной речи: 

Составление рассказа по картине, которую выложили дети сами:

Кормление птиц

Мой любимый город

  

27.03- 31.03

 "Мой дом, мой город"

Цель: Воспитывать любовь к родному краю. Рассказать о самых красивых местах родного города, других его достопримечательностях. Дать понятие: кто такие горожане. Познакомить с названиями улиц, на которых живут дети. Объяснить, почему важно знать свой домашний адрес, адрес детского сада.

Открытое занятие по петербурговедению: 

"Петропавловская крепость"

Смотрите видео-презентацию к нашему занятию:

Повторите стихотворение:

Собери пазл:

 "Петропавловская крепость"

 Домашнее задание:

Наши работы:

Рисование на тему: "Мой дом"

 

Аппликация: 

"Город дружбы"

Конструирование : 

"Мост через реку"

Победители месяца: